Por: Eduardo Yair Parra Villagrana
Planteamiento del proyecto
El Centro de rehabilitación e integración para niños y adolescentes con autismo en la delegación Azcapotzalco, surge a partir de los derechos y necesidades que tiene los niños y jóvenes en recibir una educación adecuada por (UNCRC), de la misma manera se ha estipulado y decretado que los niños y jóvenes con necesidades educativa especiales (NEE) deben de recibir educación dentro de una escuela regular, siempre que sea posible en la Convención de las Naciones Unidas de los Derechos de las Personas con Discapacidad .
El gobierno mexicano ha tratado de responder a la iniciativa de la ONU al reportar un incremento de los casos de niños y niñas con NEE, que han sido incluidos en las escuelas regulares en los últimos 10 años. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos de algunos padres y maestros de apoyo, existe una preocupación que va creciendo porque muchos niños y jóvenes con autismo no son educados en escuelas regulares debido a que necesitan atenciones especiales y una infraestructura diferentes, pero sin el apoyo necesario en muchos casos de una maestra de apoyo, lo cual tiene un efecto negativo en la calidad de la educación.
Esta situación ha enfatizado la necesidad de mejorar las estrategias para poder superar las barreras para que se logre una real inclusión de estos niños y niñas con discapacidad. Por lo tanto, el principal objetivo de este estudio es explorar hasta qué grado estos niños identificados con el trastorno del espectro autista son incluidos en las escuelas regulares en la ciudad de México.
Existe una institución de carácter privado de rige en toda la república mexicana
¿Cómo mitigar el déficit de Centro de rehabilitación e integración para niños y adolescentes con autismo?
Justificación
La ley general para la atención y protección a personas con la condición del espectro autista, decretado por el presidente de los estados unidos Mexicanos Enrique Peña Nieto con el fin de garantizar el acceso a los servicios de salud en los diferentes niveles de gobierno estatal, municipal con el fin de lograr su incorporación a una vida plena y productiva.
En el Sistema Nacional de Salud es imperativo realizar un ejercicio robusto de factibilidad legal, organizacional, operativa y financiera que permita ofrecer alternativas de acceso a servicios públicos de rehabilitación y cuidados de largo plazo a esta población en condición de vulnerabilidad, la cual irá creciendo conforme el proceso de envejecimiento se manifieste plenamente.
Por lo que el déficit de atención es muy alto a nivel nacional estatal y local, De acuerdo con estadísticas oficiales, en nuestro país 1 de cada 300 niños vive esta realidad y año con año se registran más de 6 mil nuevos casos.
Revisando el apartado de personas con discapacidad del Plan Delegacional de Azcapotzalco 2012-2015, las necesidades de este tipo de población, no están contempladas en ninguno de los rubros de salud o seguridad social, por lo que se recurre a las organizaciones no lucrativas que han trabajado en necesidades de salud que no ha atendido el gobierno específicamente la "Confederación Mexicana de organizaciones en favor de la persona con discapacidad intelectual, A.C. "(CONFE), que agrupa a instituciones de beneficencia social especializadas en personas con discapacidades intelectuales.
Una de sus instituciones afiliadas a CONFE es la Asociación AUTISMO UN MUNDO CONTIGO A.C. institución que tiene una sede en Tamaulipas con capacidad de expansión de sus servicios en el DF por lo que se propone en la zona de Azcapotzalco.
¿Cómo apoyar con un espacio arquitectónico adecuado que permita la rehabilitación para personas con autismo en la delegación Azcapotzalco ?
Objetivo General
- Diseño Arquitectónico sustentable de un centro de rehabilitación para niños y adolescentes con autismo, para autismo un mundo contigo A.C., en la delegación Azcapotzalco.
Objetivos Particulares
1) Conocer y describir el contexto histórico, físico, urbano, y sociales de la delegación Azcapotzalco.
2) Describir la normatividad, necesidades específicas, magnitud y analogías en relación a los centros autismo.
3) Describir el desarrollo sostenible y como se aplica en un centro para personas con autismo.
4) Hipótesis
- Al diseñar un centro de rehabilitación e integración especializado en niños y jóvenes con autismo para la asociación AUTISMO UN MUNDO CONTIGO A.C. se mitigara el déficit de salud.
Marco teórico
La rehabilitación, en este caso, se refiere a la medicina física y rehabilitación. No se refiere a la rehabilitación del abuso de sustancias o rehabilitación criminal.
La medicina física y rehabilitación incluye diversas terapias para ayudar a una persona restaurar la función después de una enfermedad o lesión. Estas terapias pueden incluir a:
- La físico-terapia
- La terapia ocupacional
- La terapia del habla.
Un centro de rehabilitación ofrece una o más terapias en las instalaciones. Un centro de rehabilitación puede ser para pacientes ambulatorios. Algunos hospitales ofrecen la rehabilitación hospitalaria.
National Rehabilitation Information Center. (2012).
También denominada arquitectura sostenible o sustentable, arquitectura verde, eco-arquitectura, arquitectura eco eficiente y arquitectura ambiental, es un modo de concebir el diseño arquitectónico, buscando aprovechar los recursos naturales de tal modo que minimicen el impacto ambiental de las edificaciones sobre el medio ambiente y sus habitantes.
Los principios de la arquitectura sustentable incluyen:
- La consideración de las condiciones climáticas, la hidrografía y los ecosistemas del entorno.
- La eficacia y moderación en el uso de materiales de construcción, primando los de bajo contenido energético.
- La reducción del consumo de energía para calefacción, refrigeración, iluminación y otros equipamientos.
- La minimización del balance energético global de la edificación, abarcando las fases de diseño, construcción, utilización edificaciones. Y final de su vida útil.
- El cumplimiento de confort higrotérmico, salubridad y habitabilidad de las edificaciones.
Arqº Carlos Mario Zanelli Vásquez. (2013).
La arquitectura bioclimática puede definirse como la arquitectura diseñada sabiamente para lograr un máximo confort dentro del edificio con el mínimo gasto energético. Para ello aprovecha las condiciones climáticas de su entorno, transformando los elementos climáticos externos en confort interno gracias a un diseño inteligente. Si en algunas épocas del año fuese necesario un aporte energético extra, se recurriría si fuese posible a las fuentes de energía renovables.
Mª Dolores García L. (2008).
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