El municipio de Pachuca de Soto es uno de los 84 municipios que conforman el estado de Hidalgo, cuenta con una población de 314,331 habitantes de los cuales sólo el 21.8% cuenta con una educación de preparatoria/bachillerato general. La tasa de analfabetismo en Pachuca de Soto en el 2021 fue del 2%.
En 2020, en Hidalgo el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años y más de edad es de 9.4, lo que equivale a poco más de secundaria concluida. A nivel nacional, la población de 15 años y más tiene 9.7 grados de escolaridad en promedio, lo que significa un poco más de la secundaria concluida.
¿Cómo se evita el desabasto de espacios diseñados para la educación a nivel Bachillerato?
JUSTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
De acuerdo con el plan de desarrollo urbano de Pachuca se necesita la dotación de nuevos elementos de educación (en todos sus niveles), para cubrir las demandas y necesidades de la población, tanto en la mancha urbana, como en las localidades periféricas de PACHUCA DE SOTO, también se menciona que el nivel con más decadencia en este estado es el nivel Bachillerato
El análisis de la realidad que nos rodea llega a convencernos de la necesidad de ayudar en la vida social del estado de Pachuca, proponiendo así, un bachillerato en donde se promueva la educación y seguridad entre jóvenes de 16-18 años.
OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN (ESPECÍFICO Y GENERAL)
OBJETIVO GENERAL: Diseñar un espacio destinado a la educación a nivel bachillerato, en el Municipio de Pachuca, estado de Hidalgo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Con el proyecto propuesto se puede llegar a cubrir un porcentaje considerado para el desabasto de escuelas a nivel Bachillerato
· Con la propuesta de "escuela sustentable" concientizar a los usuarios y reducir el nivel de contaminación generada en las escuelas
· Proponer espacios adecuados de acuerdo con las necesidades de los estudiantes de Pachuca Hidalgo.
MARCO DE REFERENCIA O TEÓRICO
El enfoque o desarrollo sustentable lo podemos dividir en 2 ramas, el reciclaje, el paisajismo.
Por parte del reciclaje se pueden proponer campañas de concientización, en las que se explique a los alumnos el ciclo de los productos más utilizados: Desde cómo se fabrican y cómo desecharlos. De igual manera, se puede implementar la clasificación de basura por colores, porque no todo va al tiradero y hay muchos elementos que no se deben desechar sino reciclar.
Para el paisajismo, el proyecto se presta para tener bastantes espacios abiertos que pueden aprovecharse cómo áreas verdes destinadas a la activación física y a la relajación, de igual manera para tener una variación de vegetación endémica que ayude cómo paz visual.
Los enfoques sustentables mencionados anteriormente nos ayudan a brindar un mejor espacio para los usuarios, dándoles así, espacios dignos y de armonía para que desarrollen sus actividades adecuadamente.
HIPÓTESIS
Si se diseña una escuela a nivel bachillerato nuevo con un enfoque sustentable en el municipio de Pachuca de Soto, entonces disminuirá considerablemente el déficit de espacios educativos a nivel bachillerato.
REFERENCIAS
· Data México. (2022, 15 febrero) Pachuca de Soto: Economía, empleo, equidad, calidad de vida, educación, salud y seguridad pública | Data México. (s. f.). https://www.economia.gob.mx/datamexico/es/profile/geo/pachuca-de-soto
· Reyplast. (2019, 8 agosto). ¿Cómo promover el reciclaje en la escuela? - REYPLAST. REYPLAST. https://www.reyplast.pe/blog/como-promover-reciclaje-escuela/
· Educación. Hidalgo. (s. f.). EDUCACIÓN, INEGI https://cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/hgo/poblacion/educacion.aspx?te
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